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人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題

來(lái)源：網(wǎng)友投稿　發(fā)布時(shí)間：2020-06-11 19:20:34　

標(biāo)簽：人教版,四年級(jí),語(yǔ)文,測(cè)試題,練習(xí)題

一、積累展示。

1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

yǔn xǔ yánɡ yì mù pái nínɡ shì

( ) ( ) ( ) ( )

rónɡ huà fá mù fù ɡài shènɡ xià

( ) ( ) ( ) ( )

2.先補(bǔ)充詞語(yǔ),再照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

鮮花()()綠樹(shù)()()

鮮果()()雪花()()

興沖沖

勤勤懇懇

可憐巴巴

3.寫(xiě)出下列詞的近義詞或反義詞。

近義詞:增添—( ) 訓(xùn)斥—( )

喧鬧—( ) 寬闊—( )

反義詞:清澈—( ) 幸?！? )

謙虛—( ) 簡(jiǎn)單—( )

4.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)一只小兔子走過(guò)來(lái) 溫柔地問(wèn) 你怎么啦

(2)樹(shù)根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了

(3)山谷里鋸木頭的聲音沙沙地響著

5.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁?把序號(hào)填在括號(hào)里。

①幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。

②快樂(lè)應(yīng)該與大家分享。

③我們要信守承諾,珍惜友情。

④生活是復(fù)雜的，要用真情、用不同的方式去體驗(yàn)、面對(duì)。

《巨人的花園》() 《幸福是什么》()

《去年的樹(shù)》() 《小木偶的故事》()

二、閱讀天地。

1.課內(nèi)閱讀。

他們都照自己的話做了。十年以后,他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成枝葉茂密的大樹(shù)。小井周圍有許多條小路,路上還看得見(jiàn)人的腳印,他們一定是到這里來(lái)喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥(niǎo)的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過(guò)的痕跡。三個(gè)青年快樂(lè)地看著這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事,卻給別人帶來(lái)這么大的好處!他們坐在原來(lái)的那塊大石頭上,想起那位美麗的姑娘?？墒撬€沒(méi)有來(lái)。

(1)選文主要寫(xiě)了。

(2)三個(gè)青年很快樂(lè)，因?yàn)?。

(3)小動(dòng)物或人們到這里來(lái)喝水或者打水時(shí),可能會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

2.課外閱讀。

再見(jiàn)，老蓬

我是一匹名字叫小諾的紅色小馬。

我想去很多地方。但是,我哪兒都不能去,因?yàn)槔吓畈辉S。

老蓬是一匹紅色的大馬,他是我的爸爸。我很生老蓬的氣，所以決定偷偷地離開(kāi)家。

再見(jiàn),親愛(ài)的老蓬!

自由自在的生活環(huán)境開(kāi)始,我的旅行很順利。然后,我走進(jìn)了一座黑森林,在這里迷了路……

我好害怕!這時(shí),一只老鷹從天而降,把我?guī)Я顺鰜?lái),他盯著我看了好久。這目光好熟悉……

老鷹飛走了,我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的!哦,那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我?