文以載道造句
成語(yǔ)造句
1、文以載道,作者所要表明的思想觀點(diǎn),是文章的重心所在,我們閱讀時(shí)必須給予相當(dāng)的重視。
2、一篇好的文章,可以抨擊社會(huì)的不良風(fēng)氣,文以載道,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
3、“文以載道”思想是儒家功用詩(shī)學(xué)的核心,而美刺說(shuō)則是其重要內(nèi)容。
4、鐵凝在尋找一條“文以載道”精神與西方表現(xiàn)主義藝術(shù)的結(jié)合之路。
5、中國(guó)的歷代文人,對(duì)于女性的態(tài)度,似乎從來(lái)就缺乏應(yīng)有的尊重。無(wú)論是向帝王將相致敬的頌圣文學(xué),還是文以載道的才子佳人小說(shuō),都把女性塑造得屈辱可憐。夏嵐馨
6、巴蜀鬼才魏明倫在“榕樹(shù)下”為潘金蓮正名,文辭優(yōu)美又不缺“文以載道”的思想。
7、中國(guó)從來(lái)都有文以載道、歌以詠志的傳統(tǒng)。
8、文以載道,悖道非文。
9、文以載道,言貴獨(dú)到,詞必己出,文從字順。韓愈
10、雙語(yǔ)適切的使用不僅能文以載道,亦能勾起觀眾的興趣。
11、文以載道,教師之道就是:傳道、授業(yè)、解惑。子曰:"學(xué)而不厭,誨人不倦",教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候,應(yīng)該時(shí)刻牢記這一教訓(xùn),要認(rèn)真備課,精心上課,耐心面對(duì)每一位學(xué)生。
12、同年,弘一法師還在王錦機(jī)所著的《菜園文稿》扉頁(yè)上手書(shū)代序詩(shī):《題王居士菜園文稿》,詩(shī)曰“文以載道,豈唯辭華。
13、文學(xué)闡釋學(xué)則反對(duì)“文以載道”、主張“吟詠性情”的俗文學(xué),即在詩(shī)話詞話曲話和小說(shuō)評(píng)點(diǎn)中表現(xiàn)出來(lái)的審美理論。
14、關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的功能,中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)有一個(gè)“詩(shī)言志”和“文以載道”的模式。
15、文字禪所強(qiáng)調(diào)的“文以載道”,即是謂此。
16、人們常說(shuō)文以載道,而你寫(xiě)的這篇作文,載的什么道理,誰(shuí)能看出來(lái)?
17、第一,傳統(tǒng)的中國(guó)文化講究“詩(shī)以言志,文以載道”,比較注重批判、審美、教育、諷喻的功能,到現(xiàn)在,這些功能還是需要的。
18、盡管我們一直有文以載道、歌以詠志的文化傳統(tǒng),但是也不排斥清新幽默的思想表達(dá),古代如蘇軾,近代如林語(yǔ)堂,都喜戲謔笑談,并成為佳話。
19、傳媒時(shí)代的來(lái)臨使文化發(fā)展呈現(xiàn)出新的特征:傳統(tǒng)文化固守的“文以載道”的出世性被消解,文化消費(fèi)性代之而起。
2、一篇好的文章,可以抨擊社會(huì)的不良風(fēng)氣,文以載道,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
3、“文以載道”思想是儒家功用詩(shī)學(xué)的核心,而美刺說(shuō)則是其重要內(nèi)容。
4、鐵凝在尋找一條“文以載道”精神與西方表現(xiàn)主義藝術(shù)的結(jié)合之路。
5、中國(guó)的歷代文人,對(duì)于女性的態(tài)度,似乎從來(lái)就缺乏應(yīng)有的尊重。無(wú)論是向帝王將相致敬的頌圣文學(xué),還是文以載道的才子佳人小說(shuō),都把女性塑造得屈辱可憐。夏嵐馨
6、巴蜀鬼才魏明倫在“榕樹(shù)下”為潘金蓮正名,文辭優(yōu)美又不缺“文以載道”的思想。
7、中國(guó)從來(lái)都有文以載道、歌以詠志的傳統(tǒng)。
8、文以載道,悖道非文。
9、文以載道,言貴獨(dú)到,詞必己出,文從字順。韓愈
10、雙語(yǔ)適切的使用不僅能文以載道,亦能勾起觀眾的興趣。
11、文以載道,教師之道就是:傳道、授業(yè)、解惑。子曰:"學(xué)而不厭,誨人不倦",教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候,應(yīng)該時(shí)刻牢記這一教訓(xùn),要認(rèn)真備課,精心上課,耐心面對(duì)每一位學(xué)生。
12、同年,弘一法師還在王錦機(jī)所著的《菜園文稿》扉頁(yè)上手書(shū)代序詩(shī):《題王居士菜園文稿》,詩(shī)曰“文以載道,豈唯辭華。
13、文學(xué)闡釋學(xué)則反對(duì)“文以載道”、主張“吟詠性情”的俗文學(xué),即在詩(shī)話詞話曲話和小說(shuō)評(píng)點(diǎn)中表現(xiàn)出來(lái)的審美理論。
14、關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的功能,中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)有一個(gè)“詩(shī)言志”和“文以載道”的模式。
15、文字禪所強(qiáng)調(diào)的“文以載道”,即是謂此。
16、人們常說(shuō)文以載道,而你寫(xiě)的這篇作文,載的什么道理,誰(shuí)能看出來(lái)?
17、第一,傳統(tǒng)的中國(guó)文化講究“詩(shī)以言志,文以載道”,比較注重批判、審美、教育、諷喻的功能,到現(xiàn)在,這些功能還是需要的。
18、盡管我們一直有文以載道、歌以詠志的文化傳統(tǒng),但是也不排斥清新幽默的思想表達(dá),古代如蘇軾,近代如林語(yǔ)堂,都喜戲謔笑談,并成為佳話。
19、傳媒時(shí)代的來(lái)臨使文化發(fā)展呈現(xiàn)出新的特征:傳統(tǒng)文化固守的“文以載道”的出世性被消解,文化消費(fèi)性代之而起。
文以載道解釋
謂用文章來(lái)說(shuō)明道。道,舊時(shí)多指儒家思想。 宋 周敦頤 《通書(shū)·文辭》:“文所以載道也,輪轅飾而人弗庸,徒飾也,況虛車乎?” 清 曾國(guó)藩 《致劉孟容書(shū)》:“ 周濂溪 氏稱文以載道,而以虛車譏俗儒。夫 詳情猜你喜歡
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