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- ——教學(xué)《吃水不忘挖井人》有感“吃水不忘挖井人，時刻想念 * 。”這是一句多么熟悉、多么親切，又是多么讓人油然而生敬意的話。今天，讓未曾目睹炮火硝煙，未曾品嘗貧窮落后的新時代兒童學(xué)習(xí)這篇課文，就是讓他
- 一、教學(xué)理念新課標(biāo)明確指出：“走進新課程，步入新課程，要認真貫徹國家基礎(chǔ)教育改革綱要的精神，要緊緊把握課堂教學(xué)改革的方面。在課堂教育改革中，要堅持‘一個為本’即以學(xué)生的發(fā)展為本?！睆陌l(fā)展心理學(xué)品質(zhì)教學(xué)
- 復(fù)習(xí)目標(biāo)1、 能正確、流利地朗讀課文，背誦課文，正確讀出句與句之間的停頓。2、 能整體地感知課文的大概內(nèi)容，能找出一篇課文共有幾個自然段，能數(shù)出一個自然段中有幾句話，并能簡單地說出每句話的意思。3、
- 《風(fēng)不能把陽光打敗》閱讀理解閱讀下面文章，完成第1—4題。風(fēng)不能把陽光打敗畢淑敏①“但是”這個連詞，好似能把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉(zhuǎn)折。比方說：你這次的考試成績不錯，但是——
- 《畫》教學(xué)反思《畫》是一首五言謎語詩，畫上有山、水、花、鳥，給人以鳥語花香、山水相襯的美感。本課的教學(xué)重點是識字、寫字和練習(xí)朗讀。課文扣住“畫”這個謎底，抓住畫的形象特點展開描寫，圖文對應(yīng)。這一課是學(xué)
- 教學(xué)流程課前播放《獅子王》動畫片。一、角色見面，導(dǎo)入新課。1．見過獅子了吧，能說說獅子給你留下了什么印象？2．師生交流，知道獅子威武，是森林之王。3．過渡揭題。在一個大森林里，一只威武的獅子媽媽生下了
- 《四個太陽》是人教版小學(xué)語文一年級下冊的一篇課文。這篇文章閃爍著智慧的光芒，作者憑借豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”，表現(xiàn)了作者希望一年四季時時美麗、處處舒
- 孝，從老省，從子，子承老也。屬于“仁、德、義、信、忠、孝、忍”七字古訓(xùn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。古人重孝，孝子為世人所尊敬?！抖男ⅰ?、《女孝經(jīng)》等古文，是彰顯孝道的代表作，文中的古人感
- 每年６～７月間，我國江淮流域梅子成熟的時候，雨日很多，常常陰雨綿綿，這個時期就叫做“梅雨”期。今年６月１３～１５日，江淮流域各地都進入“梅雨”期，目前已是這一地區(qū)梅雨期內(nèi)的第三次明顯降雨過程了（也是最
- 汪汪狗和 * 貓是好朋友?？墒莿偛艦榱艘欢↑c兒小事，它倆吵了嘴，誰也不理誰了。天黑了，天空里掛起彎彎的月亮、閃閃的星星，多美的夜晚呵！汪汪狗獨個兒到外面玩，明亮的月光照在它的身上。它忽然發(fā)現(xiàn)自己的影子沒
- 一、歌曲引入出示多媒體課件：歌曲《種太陽》。（學(xué)生邊聽歌邊打著拍子跟唱。）師：你們知道這首歌名叫什么？生：《種太陽》。師：是個很奇怪的歌名吧？今天我們學(xué)習(xí)的課文是──出示課題《四個太陽》，生讀課題。（
- 一個冬天的早晨，兔媽媽要出去找一個大蘿卜，小白兔嚷著也要去，兔媽媽說：“外邊冷，你還是在家里烤火吧！”可是兔媽媽不放心，就在院子里堆了一個可愛的雪孩子，搓了搓手，轉(zhuǎn)過身子對小白兔說：“好冷啊，孩子啊，
- 童話的教學(xué)兒童最喜歡新奇有趣的故事。童話，就是在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，通過幻想，采取擬人的方法寫出來的作品。童話的故事性強，象《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》等都是膾炙人口的、受到兒童歡迎的童
- 一年級語文下冊部分知識點歸納一、漢語拼音(立足讓學(xué)生進一步熟悉和練習(xí)鞏固)：1、音節(jié)補充聲母、韻母、聲調(diào)。( 平翹舌、 前后鼻、 二三聲調(diào) )2、給下面的音節(jié)分類。( 三拼音節(jié)、 整體認讀音節(jié) )3、
- 蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！度肴粢蹈偪涮煜聼o雙艷，獨占人間第一香。《題牡丹圖》野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠方侵古道，晴翠接荒城?！顿x得古原草送別》會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！锻馈沸谴蛊揭伴?/div>美國鐵路營業(yè)里程居世界第一位，現(xiàn)有本國鐵路２６０４２３公里，其中一級鐵路為２１２７４２公里，軌道延長里程為３５４８１３公里，另外還有美國擁有使用權(quán)，非本國在國內(nèi)修建的鐵路２３１１２公里。美國于１８３０教學(xué)目標(biāo)：１、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。２、能運用多種修辭方法，并能多角度描寫景物。課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。教學(xué)過程：一、 揭示課題你了解你的家鄉(xiāng)嗎《春曉》的語言平易淺近，自然天成，一點也看不出人工雕琢的痕跡。而言淺意濃，景真情真，就象是從詩人心靈深處流出的一股泉水，晶瑩透澈，灌注著詩人的生命，跳動著詩人的脈搏。讀之，如飲醇醪，不覺自醉。詩人情與這篇文章的原名，并不是《吃水不忘挖井人》，而叫《保衛(wèi)紅井》，是1958年前后由當(dāng)時擔(dān)任解放軍日報福建記者組組長的張榮杰寫的。1925年9月被譽為小莫斯科的安徽定遠縣藕塘鎮(zhèn)，張榮杰出生了。讀小學(xué)時，他最新“小壁虎借尾巴”小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪!小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢?小壁虎爬呀爬，爬到池塘邊，他看見蝌蚪搖著尾巴，在池塘游來游去。小