一年級(jí)(第6頁)：
- 每天，我負(fù)責(zé)把點(diǎn)心紙倒掉，在把裝點(diǎn)心的桶放回廚房里。一天，大家吃完點(diǎn)心。我喝完水，拿起桶，向樓下跑去。到了樓下，我看見我們學(xué)校的地上都是點(diǎn)心紙和面巾紙，可是就是沒有人去揀。本來，我想到大家都不揀，我也
- 今天是星期天，陽光燦爛。媽媽把床上的棉被一條一條地搬到太陽底下曬。我知道今天晚上我們又能睡在軟軟的、香香的被窩里了，好開心啊!下午，奶奶去睡午覺了。我看到她的棉鞋放在床邊，心想：“棉被曬過后軟軟的，那
- 春天的故事一九七九年那是一個(gè)春天有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈神話般地崛起座座城奇跡般地聚起座座金山春雷啊喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊中國(guó)，中國(guó)你邁開了氣壯山河的新步伐走進(jìn)萬象更新的春天一
- 一、教學(xué)要求1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“飛、馬、鳥”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫“”和5個(gè)偏旁“彡、犭、、、”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、認(rèn)識(shí)有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。二、教材說明本篇課文以簡(jiǎn)潔、生
- 革命傳統(tǒng)題材類課文由于敘述的故事內(nèi)容遠(yuǎn)離當(dāng)代兒童的生活時(shí)代，更因?yàn)殚L(zhǎng)期以來我們對(duì)這類課文偏重于強(qiáng)調(diào)思想政治性，此類課文一直難以得到老師和學(xué)生的鐘愛。隨著課程改革的日益深入，以該類課文的討論也日趨激烈。
- 一、猜謎語記憶法：根據(jù)字的形或義，可以編一些謎語來幫助記憶。如“三日”(晶)，“三口”(品)“長(zhǎng)女的妹妹”(姿)等等?！ 《⒐适掠洃浄ǎ嚎梢愿鶕?jù)某些字的特殊形義編一個(gè)小故事來記憶。如“裹”字，可編故